PENGABDIAN MASYARAKAT SEBAGAI STRATEGI PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER MAHASISWA STKIP AGAMA HINDU AMLAPURA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penguatan pendidikan karakter mahasiswa STKIP Agama Hindu Amlapura melalui kegiatan pengabdian masyarakat di Desa Batu Barak, Bunutan, Karangasem. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan melibatkan 20 mahasiswa peserta pengabdian masyarakat dan 8 informan masyarakat sebagai subjek penelitian. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model analisis interaktif melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Kegiatan pengabdian masyarakat meliputi pembagian sembako, memasak bersama warga, makan bersama, serta kegiatan bersih-bersih lingkungan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan tersebut mampu memperkuat nilai tanggung jawab, empati sosial, kerja sama, disiplin, dan religiusitas. Interaksi langsung dengan masyarakat mendorong internalisasi nilai karakter secara kontekstual melalui pengalaman nyata. Selain memberikan manfaat sosial bagi masyarakat, kegiatan ini juga berfungsi sebagai media pembelajaran karakter berbasis pengalaman dan kearifan lokal. Secara teoretis, penelitian ini menegaskan bahwa pengabdian masyarakat efektif sebagai model experiential learning dalam pendidikan karakter di perguruan tinggi. Secara praktis, hasil penelitian ini dapat menjadi dasar pengembangan program pengabdian masyarakat yang lebih terstruktur dan berkelanjutan.